原标题：切实减负，切实减负让教师安心教书育人

陈庆艳（江苏省常州市北郊初级中学副校长）

中共中央办公厅、让教人国务院办公厅印发《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的师安书育若干意见》之后，黑龙江、心教湖南、切实减负四川等超过20个省市根据意见精神，让教人陆续出台中小学教师减负清单，师安书育严格清理规范与中小学教育教学无关的心教事项，给教师安心、切实减负静心、让教人舒心从教创造更加良好的师安书育环境。

教师承载着为党育人、心教为国育才的切实减负历史使命，肩负着培养社会主义建设者和接班人的让教人时代重任。之前，师安书育除忙碌的教学工作之外，总有许多和教学无关的繁杂事务会占据老师很多时间，如许多社会性事务进校园，应对各种创建、申报、考核、评比，填各种表格等杂务，干扰了正常的教育教学活动，增加了教师的职业倦怠感。

一年多来，中央出台意见减轻中小学教师负担，各省也陆续出台了减负清单，这既是对一线教师热切期盼的现实需要的回应，也是弘扬全社会尊师重教、推进教育事业公平而有质量发展的暖心举措。我们在一线工作的教师切实感受到了党和国家的关爱，许多工作任务精简，许多文件予以合并或取消，进校园的社会性事务明显减少，各种督导考核得以优化，等等。

学校需要的是循序渐进的内涵式发展。切实减负以后，老师们有更多的时间、精力聚焦教书育人的主体责任，不断提升教育教学质量，用更加积极向上的阳光心态影响学生，也通过校本教研、个人反思、家校沟通等多样化的方式提升教师个人综合素质，用更科学和有效的方式教育引导学生。

就我们学校而言，减负文件印发后，老师们将更多精力放在了教学和教研工作上。我们定期开展教育教学沙龙、教研组日、备课组日等活动，建立了适合本校学生使用的教学资源库；同时，还加强了德育课程建设和德育活动创新，建立起校内外资源联动机制，在校园生活中培育学生的精神力量。

我们相信，随着相关规定的严格执行，广大教师一定能潜心教书、静心育人，为祖国培养更多优秀人才。

（本报记者唐芊尔采访整理）（陈庆艳）